ATENCIÓN

 

ATENCIÓN


La capacidad de seleccionar y concentrarse en los estímulos relevantes. Es decir, la atención es el proceso cognitivo que nos permite orientarnos hacia los estímulos relevantes y procesarlos para responder en consecuencia. Cabe destacar que la atención no es un proceso unitario, sino que existen distintos tipos de atención. Como se puede intuir por la propia definición de atención, esta capacidad cognitiva es de gran importancia, pues la usamos a diario. Afortunadamente, podemos mejorar la atención con un plan adecuado de entrenamiento cognitivo.



Tipos de atención

Atención Interna:

Capacidad de prestar atención a procesos internos mentales o sensaciones

Atención Externa:

Se trata de la atención causada por estímulos que provienen del exterior, de nuestro entorno

Atención Abierta:

Está acompañada de respuestas motoras, que en este caso nos facilitarán la acción de atender, por ejemplo, girar la cabeza y mirar a una persona cuando nos habla.

Atención Encubierta:

Esta capacidad nos permite prestar atención a estímulos sin que aparentemente de la sensación de estar llevando a cabo esa acción.

 

Arousal:

Hace referencia a nuestro nivel de activación y al nivel de alerta, a si estamos adormilados o enérgicos.

Atención focalizada:

Se refiere a la capacidad de centrar nuestra atención en algún estímulo.

 

Atención sostenida:

Se trata de la capacidad de atender a un estímulo o actividad durante un largo periodo de tiempo.

Atención selectiva:

Es la capacidad de atender a un estímulo o actividad en concreto en presencia de otros estímulos distractores.

 

Atención alternante:

Consiste en la capacidad de cambiar el foco atencional entre dos o más estímulos.

Atención dividida:

Se puede definir como la capacidad que tiene nuestro cerebro para atender a diferentes estímulos o actividades al mismo tiempo.

Atención Auditiva:

Capacidad de atender a estímulos que percibimos a través de nuestros oídos.

 

 

características de atención:

·       Amplitud: cantidad de información que podemos atender al mismo tiempo y cantidad de tareas que podemos realizar de forma simultánea. Hay que tener en cuenta que la atención es un recurso limitado y aunque se pueda atender a más de una cosa a la vez llegará un punto en el que no sea posible.

·       Intensidad: también llamada tono atencional y es entendida como la cantidad de recursos atencionales que se prestan a un estímulo dado. Es decir, pueden darse fluctuaciones en el nivel de recursos que dirigimos a un estímulo determinado, pudiendo realizar tareas prácticamente sin prestar atención (tareas automáticas) y otras que exigen altos recursos atencionales (tareas controladas).

·       Oscilamiento o desplazamiento de la atención: La atención alternada es la capacidad de poder cambiar el foco atencional de un evento a otro (atención alternada). Es decir, la atención alternada se produce cuando realizamos más de una actividad al mismo tiempo y ambas actividades demandan los mismos tipos recursos cognitivos, por lo que debemos cambiar el foco de una a otra, ya que atender a las dos al mismo tiempo no es posible.

·       Control: la atención puede ser voluntaria o involuntaria. En la atención voluntaria o activa la persona debe realizar un esfuerzo mental para movilizarla, procesar la información entrante y mantenerla el tiempo necesario para posteriormente dar la respuesta más adecuada. Es decir, el individuo controla y regula los procesos cognitivos destinados a realizar una tarea mental.

Factores determinantes de la atención

¿Qué son? 

Existen múltiples factores determinantes que pueden afectar al funcionamiento de la atención y pueden definir a qué estímulo se va a dirigir la atención.

Estos pueden ser externos o internos:

Factores externos (determinantes externos): proceden del entorno y favorecen o dificultan la concentración sobre los estímulos relevantes. Algunos son:

-       Intensidad: cuanto más intenso es un estímulo (potencia del estímulo) más probabilidad existe de que le prestemos atención.

-       Tamaño: a mayor tamaño del estímulo más recursos atencionales atrapa.

-       Movimiento: estímulos en movimiento captan más la atención que los que permanecen estáticos.

-       Novedad: estímulos más novedosos o raros atraen en mayor medida nuestra atención.

-       Cambio:  si aparece un estímulo diferente que rompe con la dinámica, nuestra atención se dirigirá al nuevo estímulo.

-       Color: los estímulos que presentan color son más llamativos que aquellos que presentan tonos blancos y negros.

-       Contraste: aquellos estímulos que por su contraste destaquen entre un conjunto llamaran más nuestra atención.

-       Carga emocional: tanto los estímulos positivos como negativos atraen la atención en mayor medida que los neutros.

Factores internos (determinantes internos): Proceden del propio individuo y por tanto dependen de cada persona. Algunos son:

-       Intereses: nos concentramos más sobre aquellos estímulos que son de nuestro interés.

-       Emoción: los estímulos que provocan emociones de mayor intensidad atraen en mayor medida nuestra atención. Sin embargo, hay que tener en cuenta que, los estados de ánimo positivos contribuyen a focalizar los recursos atencionales, pero los estados emocionales negativos dificultan la concentración.

-       Esfuerzo requerido por la tarea: las personas realizan una evaluación previa del esfuerzo que requiere la realización de la tarea y dependiendo del mismo atraerá en mayor o menor medida su atención.

-       Estado orgánico: depende del estado físico en el que se encuentre la persona, de forma que estados de cansancio, malestar, fiebre, etc. dificultarán la movilización de la atención. Si por el contrario, la persona presenta estados relacionados con la supervivencia como, por ejemplo, sed o hambre, aquellos estímulos relacionados con la asociación de estas necesidades atraerán en mayor medida los recursos atencionales.

-       Curso del pensamiento: cuando el pensamiento sigue un curso determinado, basado en unas ideas concretas, la aparición de algún estímulo relacionado con ellas captará nuestra atención.

Bibliografías:


https://www.bitbrain.com/es/blog/atencion-cognitiva-concentracion

https://www.cognifit.com/es/atencion#:~:text=La%20atenci%C3%B3n%20es%20un%20proceso%20cognitivo%20que%20nos%20permite%20seleccionar,%2C%20selectiva%2C%20alternante%20y%20dividida.

https://www.neuronup.com/es/areas/functions/attention

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